Kwiecień jest Światowym Miesiącem Świadomości Autyzmu. Z tej okazji przygotowaliśmy dla Was kilka informacji, które często stanowią zagadkę dla rodziców i opiekunów. Zaburzenia ze spektrum autyzmu są niejednorodne, często trudno je zaobserwować i zdiagnozować. Wokół spektrum autyzmu pojawia się również wiele mitów, które zniekształcają obraz osób z ASD.
Czy osoby w spektrum autyzmu lubią samotność?
Słowo autyzm pochodzi od greckiego słowa autos i oznacza „sam” Z tym faktem wiąże się pewien stereotyp, który określa osoby w spektrum autyzmu jako zamknięte w sobie i odizolowane. Jednak bardzo często dzieci i dorośli z ASD wręcz pragną towarzystwa innych, nie posiadają jednak umiejętności nawiązywania i utrzymywania relacji. Z tego powodu mogą być odbierane przez otoczenie jako zamknięte w sobie, agresywne lub opryskliwe.
Dlaczego spektrum autyzmu diagnozuje się częściej u chłopców?
Statystycznie na czterech diagnozowanych chłopców przypada jedna dziewczynka. Dlaczego tak się dzieje? Początkowo sądzono, że spektrum autyzmu dotyczy głównie płci męskiej.
Okazało się jednak, że diagnozowanie dziewczynek jest trudniejsze – ich zachowania nie są takie „czytelne”, często potrafią się maskować i zachowują się w sposób życzeniowy – czyli spełniają oczekiwania diagnosty. Dziewczynki mają też inny wachlarz zachowań, ich trudności widoczne są później, a stanowczość i specyficzne zainteresowania raczej kojarzy się z „trudnym” charakterem dziecka. Dzięki propagowaniu wiedzy na temat spektrum autyzmu i stosowaniu profesjonalnych narzędzi, jak np. ADOS-2, diagnozowanie dziewczynek z ASD jest coraz bardziej powszechne.
W jaki sposób diagnozowany jest autyzm?
W jaki sposób diagnozujemy autyzm? Obecnie nie istnieje jedna, sprecyzowana i identyczna dla wszystkich ścieżka diagnozy. Rodzice często konsultują się z różnymi specjalistami otrzymują zalecenia do wykonania dodatkowych badań np. zaburzeń integracji sensorycznej, ilorazu inteligencji, konsultacji z oligofrenopedagogiem, pediatrą lub np. neurologopedą.
Bardzo istotnym elementem w procesie obserwacji dziecka jest badanie wykonanie przez zespół orzekający – zespół specjalistów różnych dziedzin, którzy posiadają doświadczenie w diagnozie i terapii dzieci z ASD.
Złotym standardem diagnozy na całym świecie jest ADOS-2 – protokół badania, w którym dziecko jest obserwowane poprzez udział w różnych zadaniach i zabawach. To narzędzie często polecane jest przez lekarzy psychiatrów, jako wiarygodny i rzetelny sposób oceny zachowań dziecka.
Pamiętajcie też o naszych poradnikach, które możecie pobrać bezpłatnie z menu na naszej stronie:
Psycholog dziecięcy, oligofrenopedagog, trener technik pamięciowych i szybkiego czytania. Od 2008 roku związana ze szkolnictwem wyższym, jako konsultant, nauczyciel akademicki i trener. Zajmuje się prowadzeniem i koordynacją całej działalności Lucky Mind, natomiast w pracy dydaktycznej koncentruje się na zajęciach dedykowanych dzieciom.
Witryna wykorzystuje pliki cookies, aby lepiej spełniała Państwa oczekiwania. Można zablokować zapisywanie cookies, zmieniając ustawienia przeglądarki. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies Dowiedz się więcejUstawienie cookiesAKCEPTUJ
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
Słowo autyzm pochodzi od greckiego słowa autos i oznacza „sam” Z tym faktem wiąże się pewien stereotyp, który określa osoby w spektrum autyzmu jako zamknięte w sobie i odizolowane. Jednak bardzo często dzieci i dorośli z ASD wręcz pragną towarzystwa innych, nie posiadają jednak umiejętności nawiązywania i utrzymywania relacji. Z tego powodu mogą być odbierane przez otoczenie jako zamknięte w sobie, agresywne lub opryskliwe.
Początkowo sądzono, że spektrum autyzmu dotyczy głównie płci męskiej.
W jaki sposób diagnozujemy autyzm? Obecnie nie istnieje jedna, sprecyzowana i identyczna dla wszystkich ścieżka diagnozy. Rodzice często konsultują się z różnymi specjalistami otrzymują zalecenia do wykonania dodatkowych badań np. zaburzeń integracji sensorycznej, ilorazu inteligencji, konsultacji z oligofrenopedagogiem, pediatrą lub np. neurologopedą.
