Mózg w stanie zagrożenia
O biologii, traumie i konsekwencjach złego słowa

Czy słowa mogą ranić tak samo jak czyny? W trakcie tego webinaru przyjrzymy się, jak mózg reaguje na stres, traumę i nieprzyjazne środowisko.

Z perspektywy neurobiologii omówimy, dlaczego niektóre doświadczenia – w tym słowa – mogą pozostawiać trwały ślad w układzie nerwowym. Zyskasz praktyczną wiedzę o tym, jak trauma wpływa na mózg i zachowanie dzieci i młodzieży oraz nauczysz się rozpoznawać mechanizmy obronne i ich biologiczne podłoże.

Porozmawiamy o tym: 

✅ Jak wspierać dzieci po doświadczeniu przemocy emocjonalnej i słownej

✅ Jak mózg reaguje na zagrożenie i czym różni się reakcja na realne niebezpieczeństwo od tej na przemoc słowną

✅ Neurobiologii traumy – co dzieje się z układem nerwowym w obliczu przewlekłego stresu

✅ Słowo jako bodziec biologiczny – wpływ języka na rozwój i funkcjonowanie mózgu

✅ Jak zrozumienie procesów biologicznych może pomóc w pracy terapeutycznej, wychowawczej czy edukacyjnej