Dołącz do newslettera LuckyMind: Efektywna Nauka
Pokazujemy jak wspierać dzieci i młodzieży, aby uczyły się się szybciej, skuteczniej i z radością.
Czego się spodziewać?
🔸2x w miesiącu – konkrety, sprawdzone metody i inspiracje dla rodziców i nauczycieli
🔸 Zaproszenia na wydarzania edukacyjne
🔸 Dodatkowe materiały edukacyjne
BONUS ZA ZAPIS:
🔸 Test szybkości czytania – w 5 minut sprawdzisz, jak dziecko radzi sobie z czytaniem
🔸 Karty pracy – zestaw zadań do ćwiczenia pamięci i kreatywności
Co znajdziesz w newsletterze Efektywna Nauka?
Techniki skutecznej nauki
Bez zbędnej teorii. Praktyczne zastosowanie w szkole i domu.
Koncentracja i pamięć
Jak poprawiać i rozwijać. Jak stawiać sobie cele. Co jest "normą" w zależności od wieku
Wsparcie motywacji
Z głową, bez presji.
Czytanie ze zrozumieniem
Techniki poprawiające szybkość i jakość czytania.
TWÓJ BONUS PO ZAPISIE
- Sprawdzisz i wzmocnisz pamięć swojego dziecka Zestaw zawiera ćwiczenia rozwijające pamięć roboczą, koncentrację i zapamiętywanie – kluczowe kompetencje w nauce szkolnej.
- Rozwiniesz kreatywność przez zabawę Dzięki angażującym zadaniom Twoje dziecko tworzy historie, wizualizuje abstrakcyjne pojęcia i buduje skojarzenia, które wspierają naukę bez nudy.
- Dostajesz gotowe narzędzie do wspólnej pracy Karty możesz wykorzystać w domu, w szkole, na zajęciach indywidualnych – bez przygotowań, od razu do druku i działania.
Dla kogo tworzymy ten newsletter?
Rodzice dzieci w wieku
8-15 lat
Nauczyciele i pedagodzy
Każdy, kto wierzy w mądrą, nowoczesną edukację
Kto będzie dla Ciebie pisał?
Ewa Bensz-Smagała
Psycholog dziecięcy, Terapeuta,Trener Szybkiego Czytania i Efektywnej Nauki dla Dzieci, właściciel LuckyMind oraz pomysłodawca ogólnopolskiej konferencji na temat autyzmu „Neuronietypowi”
Jest pracownikiem naukowo-dydaktycznym Katedry Psychologii w Górnośląskiej Wyższej Szkole Handlowej w Katowicach
Pracuje głównie z dziećmi, w tym z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zajmuje się wspieraniem umiejętności szkolnych, treningiem w zakresie technik pamięciowych, szybkiego czytania i treningiem pozostałych zdolności poznawczych.
Jest w trakcie specjalizacji z psychologii klinicznej – subspecjalizacja psychologia kliniczna dzieci i młodzieży, realizowanej przy CSK nr 1 w Zabrzu.
Specjalizuje się w diagnozie dzieci ze spektrum autyzmu (m.in. przy użyciu protokołu ADOS-2) oraz diagnozie funkcjonalnej przy użyciu PEP-3-PL. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Dysleksji, realizuje ścieżkę licencyjną terapeuty behawioralnego. Prowadzi terapię dzieci ze spektrum autyzmu.