Psycholog dziecięcy, oligofrenopedagog, trener technik pamięciowych i szybkiego czytania. Od 2008 roku związana ze szkolnictwem wyższym, jako konsultant, nauczyciel akademicki i trener. Zajmuje się prowadzeniem i koordynacją całej działalności Lucky Mind, natomiast w pracy dydaktycznej koncentruje się na zajęciach dedykowanych dzieciom.
Tydzień mózgu to inicjatywa realizowana od 1996 roku, zapoczątkowana w Stanach Zjednoczonych. Z powodzeniem od wielu lat realizowana w Polsce, w ośrodkach akademickich, placówkach oświatowych i ośrodkach zdrowia psychicznego. Trenerzy Lucky Mind po raz drugi mieli okazję poprowadzić warsztaty z zakresu technik pamięciowych, popularyzując w ten sposób wiedzę na temat neurodydaktyki. Serdecznie dziękujemy za zaproszenie…
Czytaj więcej
Stanie się „innym” w środowisku szkolnym jest bardzo łatwe. Wystarczy, że dziecko nie ma najmodniejszych zabawek, nowego modelu telefonu, nie jest sprawne fizycznie, nie chodzi na dodatkowe kółka zainteresowań… A jeśli jeszcze w dodatku jest dyslektykiem? W sytuacji, gdy znajdzie się w grupie podkreślającej rozwarstwienie, może to wywołać wtórne problemy z adaptacją społeczną i radzeniem…
Czytaj więcej
Rodzice coraz częściej zauważają problemy z koncentracją u swoich pociech. Gosia nie może skupić się na odrabianiu lekcji, Wiktorek nie pamięta, o co prosiła go mama pięć minut temu, a Szymonek znowu nie zabrał do szkoły przyborów, o które prosiła nauczycielka. Czy brak koncentracji to plaga naszych czasów? Minecraft czy Sherlock Holmes? Współczesna edukacja…
Czytaj więcej
Zapraszamy do lektury kolejnego artykułu opublikowanego w portalu natemat.pl. Inspirację dla nowych artykułów znajdujemy najczęściej pod wpływem bieżących wydarzeń. Czasem jest to wydarzenie o szerokim polu rażenia, jak np. zmiany ustawodawcze. Innym razem są to drobne impulsy, działania pojedynczych osób – tak właśnie było w tym przypadku. Bo czyż nie jest tak, że to jednostki,…
Czytaj więcej
Ośmielę się w tym momencie podważyć sens wszelkich metod motywujących do samodzielnej pracy. Odwołując się do najnowszych wyników badań z zakresu neurodydaktyki, wszelkie próby zmotywowania dziecka mogą okazać się bezskuteczne. Dlaczego? Ponieważ ludzki mózg sam decyduje o tym, czego chce się uczyć a czego nie. Innymi słowy – może się zmotywować, jeśli widzi sens nauki.…
Czytaj więcej
W jaki sposób wspierać dziecko w codziennej nauce, jednocześnie dbając o relaks i dobre samopoczucie? Rozwiązanie, które godzi cele edukacyjne oraz chęć dzieci do zabawy to kurs efektywnej nauki. Poprzez ćwiczenia aktywizujące i gry edukacyjne dziecko poznaje techniki pamięciowe, uczy się szybkiego czytania i koncentracji. Przyjazna atmosfera i doświadczenie trenerów spowodują, że kurs pomoże dzieciom…
Czytaj więcej
Współczesny uczeń otoczony jest niezliczoną ilością rozwiązań technicznych i narzędzi, które teoretycznie mają pomóc mu w nauce. Dlaczego zatem coraz częściej rodzice zauważają u swoich pociech problemy z koncentracją, myśleniem logicznym czy formułowaniem długich wypowiedzi? Istotny wpływ na umiejętności percepcyjne młodego człowieka ma otoczenie, i liczba bodźców, którą jest w stanie przyjąć. Wymagania edukacyjne są…
Czytaj więcej
Miło nam poinformować że nasz trener – Ewa Bensz, podjęła współpracę w zakresie prowadzenia szkoleń dla rad pedagogicznych z ramienia Ośrodka Rozwoju Kompetencji Edukacyjnych. Pani Ewa specjalizuje się w tematyce technik pamięciowych i szybkiego czytania, neurodudaktyki, kreatywnej lekcji, promocji placówki edukacyjnej. Pełne portfolio szkoleń ORKE prowadzonych przez P. Ewę Bensz znajduje się tutaj. …
Czytaj więcej